Aktuelles
Am 6. November 2026 wurde mir ebenfalls die Ehrenmitgliedschaft in der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) verliehen. Die Laudatio hielt meine liebe Kollegin Friederike Siller von der TH Köln. Sie war in Hamburg und Mainz in meiner Arbeitsgruppe vor zwanzig Jahren tätig. In der GMK selbst bin ich seit 1885 Mitglied, habe auf dem GMK Forum 1986 – also vor genau 40 Jahren – dort meinen ersten Vortrag auf Einladung von Dieter Baacke gehalten. Im Vorstand der GMK war ich in den 1990er Jahren vier Jahre lang und 2013 habe ich das GMK Forum in Mainz organisiert.
Auf der Mitgliederversammlung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) am 24.3.2026 in München wurde mir die Ehrenmitgliedschaft für meine Tätigkeiten im Ethik-Rat, der Kommission für Forschungsethik und als Datenschutzbeauftragter dieser Fachgesellschaft sowie für meine Arbeiten in der Medienpädagogik verliehen. Ich freue mich sehr über diese Ehrung! Die Laudatio hielt meine liebe Kollegin Sandra Hofhues.
Am 8.11.2025 durfte ich mit der Schulleiterin Silke Müller im Deutschlandfunk über das Thema Social Media-Nutzung von Jugendlichen und damit verbundenen Gefahren diskutieren. Unter dem Titel „Droge Social Media – Hilft eine Altersbegrenzung?“ ist die 25-minütige Sendung hier abrufbar.
In der renommierten Zeitschrift „Computers & Education: X Reality“ ist ein gemeinsamer Beitrag von allen beteiligten Kollegi:nnen im REVEALING-Projekt erschienen. Er fast eine gemeinsame empirische Studie zum Nutzen von virtuelle Lernräume im akademischen Kontext zusammen. Der Beitrag ist unter Open Access hier zu finden.
Bei EPD ist ein Beitrag über das Kinderfernsehen erschienen, in dem auch ein Interview mit mir verarbeitet worden ist. Es wird deutlich, dass das Kinderfernsehen als lineares Medium kaum noch Bedeutung hat, jedenfalls auch in der Medienpädagogik. Dabei schauen noch viele Kinder KiKA oder auch SuperRTL. Hier der Link zum Text.
Ende Juli 2024 ist unser Projekt zum Einsatz virtueller Brillen in der Hochschullehre zu Ende gegangen. Gemeinsam mit Partnern aus Griechenland, Portugal, Polen und Zypern haben wir 30 Monate lang diskutiert, virtuelle Lernräume entwickelt und Forschung betrieben. Die Ergebnisse sind auf der Projektwebseite zugänglich: project-revealing.eu zugänglich.