Aktuelles
In der renommierten Zeitschrift „Computers & Education: X Reality“ ist ein gemeinsamer Beitrag von allen beteiligten Kollegi:nnen im REVEALING-Projekt erschienen. Er fast eine gemeinsame empirische Studie zum Nutzen von virtuelle Lernräume im akademischen Kontext zusammen. Der Beitrag ist unter Open Access hier zu finden.
Bei EPD ist ein Beitrag über das Kinderfernsehen erschienen, in dem auch ein Interview mit mir verarbeitet worden ist. Es wird deutlich, dass das Kinderfernsehen als lineares Medium kaum noch Bedeutung hat, jedenfalls auch in der Medienpädagogik. Dabei schauen noch viele Kinder KiKA oder auch SuperRTL. Hier der Link zum Text.
Ende Juli 2024 ist unser Projekt zum Einsatz virtueller Brillen in der Hochschullehre zu Ende gegangen. Gemeinsam mit Partnern aus Griechenland, Portugal, Polen und Zypern haben wir 30 Monate lang diskutiert, virtuelle Lernräume entwickelt und Forschung betrieben. Die Ergebnisse sind auf der Projektwebseite zugänglich: project-revealing.eu zugänglich.